“疫”起就业︱求职经验分享 —— 16级科教1班杨一星

每一个优秀的人，

都不是与生俱来带着光环的，

雕塑自己的过程，

必定伴随着疼痛与辛苦。

那一锤一凿的自我敲打，

最终能让你收获一个更好的自己。

16科教1班 杨一星

就职于桐乡市实验小学教育集团 担任小学科学老师

Q：你认为大学生应该如何平衡部门活动与学习的关系？你觉得加入部门对自身来说有哪些收获呢？

如果是在注重平时积累的学习方法之下，参加部门活动是不会成为负担的。挑选感兴趣的部门进行锻炼，参加社团培养自己的兴趣爱好即可。参加了部门活动、社团就要担负起相应责任，这也大大提升了我的责任感。在其中，我也进一步学会了合理规划自己的时间。

Q：你觉得参加竞赛有哪些收获？对你有什么帮助？印象最深的是什么？

参加竞赛不仅有学习上的鼓励与奖励，更是我们的学习内容的一种补充。在团队备赛阶段能拓宽知识面，增加知识的深度，能了解自己对这块内容的理解程度。

Q：你觉得大学生活带给你最难忘的回忆是什么？大学四年中应该培养什么技能对未来发展更有帮助？

辩论赛是我大一时参与最多、耗时最长的活动，辩论赛对前期的资料准备、队友配合的磨合、临场的发挥都有很高的要求。深夜写稿讨论是常态，但每一次我们都意犹未尽。大学更要培养与人（不论是什么年龄、背景的人）的交流能力以及组织合作能力。这种能力不是多参加活动就能得来的，而是努力加入活动的核心部分才会得到锻炼。同时不要畏惧失败，失败是很正常的，在一个系统、复杂且有挑战性的项目中更能锻炼自我。

Q：你是如何确定择业的方向的？

一是兴趣，反复询问自己喜欢什么，想象成为这样的人之后会不会有幸福感。二是看有没有条件，高中的时候老师也提过教师招聘的条件，当时转专业的时候就想好要当老师。然后查找想去学校的历年招聘条件。总结下来就是:想不想做？能不能做？

Q：你觉得应聘前需要做好怎样的准备工作？请问你有哪些应聘技巧？

应聘前所有资料要准备好，所需资料要提前看招聘公告，若今年公告还没出，可按去年所需资料先准备起来。应聘前要知道他们要考什么，说课、试讲、笔试、面试、面谈还是其他形式，然后进行针对性的练习。应聘技巧要建立在准备基础上，没准备就没自信。应聘的时候还注意仪表，可以咨询有经验的学长学姐、老师们，把整个人的“精气神”展现出来。要自信，学会随机应变。虽然前期有方方面面的准备，但是临场发挥也必不可少，适当的紧张并不是坏事，往往我们需要适当的紧张感来保持自己应聘时的感觉，所以对于小紧张也不要有压力和刻意去规避。

Q：你是如何掌握求职方法、是怎么检索信息，找工作的？

这就需要我们提早去搜索求职的信息，关注各地区教师招聘的公众号，关注历年招聘时间、录取人数、考核内容等重要信息。尽量在第一时间知道招聘信息，并多和同学、已经毕业工作的学长学姐们、不同学校的朋友等等互相交流分享这些招聘信息。有他人的帮助和提醒，我们也会尽可能多地发现招聘信息，并减少遗漏。

Q：面试作为所有毕业生要面对的重要一关，一些好的技巧或许就是我们成功的敲门砖。针对面试问题、面试流程你有哪些建议给学弟学妹？

面试问题一般是四种。一是具体内容，例如你说课时，主考官会问你今天的说课有什么用意，怎样体现什么什么价值，这些就需要你结合你说的东西举例。二是学科问题，比如问具体原理等。这些问题最好有拓展，然后节食该年龄段的学生要理解到什么程度即可。三是教育理念问题，只要思想不走偏，按照逻辑答题即可。四是一些特殊的、临场应变的问题，比如你上课突然飞进来一只蝴蝶怎么办？回答随机应变的问题时不要顿太久，有个大概思路就可以说了，因为这些问题也没有标准答案。关于面试流程，不同的地区也有所不一样。仔细关注招聘的公告，有的会告诉你考什么，甚至有准备范围。磨刀不误砍柴工，花时间看看公告，有不懂的也可以打电话咨询。你咨询的人大概率不会是面试你的人，不用怕尴尬、不回答，有礼貌地询问，他们也会耐心回答你的问题，他们也希望有更多人来参与面试。

Q：最后，您已经毕业进入社会了，对老师、同学还有什么想说的吗？

祝大家前程似锦，平安喜乐，期待下一次相聚！